Międzynarodowe Badanie Postępów Biegłości w Czytaniu.

20 marca 2026 r. uczniowie z klasy IV a i c zostali zaproszeni na sesję badawczą w szkole, podczas której na komputerach rozwiązywali testy i odpowiadali na pytania ankietowe.
Nasza szkoła została wylosowana do udziału w badaniu PIRLS, czyli Międzynarodowym Badaniu Postępów Biegłości w Czytaniu.

Głównym celem badania PIRLS jest pomiar umiejętności rozumienia czytanego tekstu wśród uczniów w czwartym roku edukacji.
Badanie prowadzone jest od 2001 roku co pięć lat. Polska uczestniczy
w nim od 2006 roku. Do udziału w edycji PIRLS 2026 zgłosiło się ponad 60 krajów i regionów.
W Polsce to pierwsza edycja realizowana w pełni w wersji cyfrowej.

Serdecznie dziękujemy za udział, zaangażowanie i koncentrację podczas badania.

Szkolny koordynator
Małgorzata Karpacz